跷跷板是一项有趣的运动。它利用杠杆原理、重力和加速度的作用，导致如此循环。

    玩跷跷板需要两个人好好配合才能玩好。

    建议5岁以上的孩子玩，因为孩子不想玩就独自下来，对对方处于什么情况没有概念，容易发生意外。玩跷跷板的时候，父母陪着玩，有些安全问题需要父母注意。

    跷跷板每头只能坐一个孩子。如果其中一个孩子体重太大，就失去了玩跷跷板的乐趣。玩跷跷板的时候，两个孩子要面对面坐着，反过来容易发生危险。

    在玩的过程中，除非已经从跷跷板上下来了，否则一定要紧紧握住手柄，不要松开手柄，这样中心不稳定很容易让孩子从跷跷板上摔下来，造成危险。如果跷跷板上有踩踏的地方，就把脚放在那里，或者自然垂下。

    不要把脚缩在跷板下，否则压在跷板上会压住孩子的脚。如果跷板上已经有其他孩子在玩，等候的时候要保持一定的距离，因为跷板一直在动，容易造成不必要的危险。

    攀爬是孩子的天性，更是孩子发展行动能力的基本活动；通过攀爬，孩子们学会了控制身体，掌握平衡和手脚的协调能力；所以现在许多游乐场都有让孩子们攀爬的设施。

    因此，孩子们在参加攀爬项目时，可以锻炼什么能力呢？

    观察力：主要帮助儿童克服日常生活和学习中观察不细致、不全面、容易出错等粗心大意现象。

    注意力：主要帮助孩子解决生活学习中的注意力不集中，注意力时间短，注意力分配不当等问题。

    记忆能力：主要是帮助孩子在学习中记不住，容易忘记，不知如何去记，以及在生活中丢三落四的不良习惯。

    思维能力：主要是帮助儿童克服片面思维、单一思维、从众思维、经验思维、书本思维、自我中心思维等思维束缚，养成创新思维习惯，如质疑思维、发散思维、纵横思维、右脑思维、灵感思维、互动思维等。

    想像力：主要帮助儿童克服想像贫乏，想像不够大胆，想像不够独立，想像不够新奇，不够丰富，不够奇特。